ESTRUTURA DA ORAÇÃO- ORDEM DIRETA E INVERSA –SUJEITO E PREDICADO- 7° ANO

A disposição do sujeito determina a ordem dos elementos essenciais da oração, a qual pode ser direta ou indireta.

A oração é um enunciado linguístico cuja estrutura caracteriza-se pela presença de um predicado, o qual é introduzido na Língua Portuguesa por um verbo. Geralmente, a oração apresenta um sujeito, o qual, juntamente ao predicado, forma os termos essenciais da oração.

 Sujeito

O sujeito é o termo ao qual o verbo e o restante da oração referem-se.

Observe os exemplos:

As carteiras estão cada vez mais caras.
    Sujeito

Predicado

O predicado informa as ações (verbos) pelas quais passam os sujeitos.

Observe os exemplos:

As carteiras estão cada vez mais caras.

                               Predicado

Dependendo da intencionalidade discursiva do falante/escritor, a ordem dos termos essenciais da oração pode ser alterada. Isso significa que, caso o falante/leitor deseje evidenciar mais o sujeito do que a ação realizada, ele traz o sujeito para o início da oração para que ele ganhe maior destaque do que a ação realizada (predicado). Caso ele queira evidenciar mais a ação do que o sujeito, o falante/escritor traz para o início da oração o predicado, evidenciando-o e, em seguida, insere o sujeito.

Para que haja esse intercâmbio entre as palavras dentro de um contexto oracional, é preciso, antes de tudo, que elas estejam dispostas de forma adequada para gerar efeitos de sentido. Dependendo da posição de seus termos, a oração pode estar na:

Ordem Direta

Na ordem direta, o sujeito é disposto na oração antes do predicado.

Observe os exemplos:

As mães preocupam-se muito com os filhos.
  Sujeito                  Predicado

Os perfumes me dão alergias no pescoço.
     Sujeito                    Predicado

Os bebês adoram tomar banho e ouvir músicas de ninar.
  Sujeito                             Predicado

Ordem inversa

Na ordem inversa, o sujeito é disposto depois do predicado.

Observe os exemplos:

Arrombaram a janela com a maior facilidade os bandidos.
                          Predicado                                    Sujeito

Pediram desculpas os alunos do terceiro ano.
        Predicado                      Sujeito

Precisam ser pintadas essas paredes.
         Predicado                   Sujeito

Sujeito no meio do Predicado

Os sujeitos no meio do predicado também se configuram como sendo uma ordem invertida. Como o próprio nome diz, nessa inversão, o sujeito aparece entre os termos do predicado.

Observe os exemplos:

Apavorados, os passageiros desceram do avião.
                          Sujeito

Despreocupados, os alunos fizeram a prova de recuperação.
                             Sujeito

 

NOTÍCIA E REPORTAGEM- DIFERENÇAS ENTRE OS GÊNEROS TEXTUAIS - 7° ANO

Qual é a diferença entre notícia e reportagem?

Uma notícia é qualquer acontecimento considerado relevante para o conhecimento do público. A reportagem é o aprofundamento da notícia, trazendo detalhes significativos para os interessados em determinado assunto e são produzidos por um profissional jornalista.

Notícia

Textos-  informativos, com união de terceira e primeira pessoa

Publicação- Publicado ou veiculado na mídia (falada ou escrita)

Temas- Fatos de relevância imediata

Linguagem- Formal, simples, clara e objetiva

Conteúdo- Fatos reais, atuais e cotidianos

Reportagem

Textos-  Informativos, com união de terceira e primeira pessoa

Publicação- Publicado ou veiculado na mídia (falada ou escrita)

Temas- Diversos, como políticos, sociais, econômicos, culturais, etc.

Linguagem- Formal, clara e dinâmica

Conteúdo - Interpretação dos fatos e dados narrados

A Notícia é um gênero textual jornalístico e não literário que está presente em nosso dia a dia, sendo encontrada principal. Texto informativo sobre um tema atual ou algum acontecimento real, veiculada pelos principais meios de comunicação: jornais, revistas, meios televisivos, rádio, internet, dentre outros.

A reportagem é um gênero textual jornalístico não literário veiculado nos meios de comunicação: jornais, revistas, televisão, internet, rádio, dentre outros.

Esse tipo de texto tem o intuito de informar, ao mesmo tempo que prevê criar uma opinião nos leitores. Portanto, ela possui uma função social muito importante como formadora de opinião.

EXERCÍCIOS COM TRANSITIVIDADE VERBAL – 7° ANO

1-Classifique os verbos quanto à transitividade.

a) Eu escutei algo.
Escutei - verbo transitivo direto/ precisa de um complemento sem preposição..

b) Agradeço a todos a presença.
Agradeço - verbo transitivo direto e indireto/ precisa de dois complementos/ um com preposição (objeto indireto “a todos”) e outro sem preposição (objeto direto “a presença” - neste caso “a” é artigo e não preposição).

 

c) Preciso de carona.
Preciso - verbo transitivo indireto/ precisa de um complemento acompanhado obrigatoriamente por preposição.

 

d) Pais lamentam o descaso com a educação.
Lamentam - verbo transitivo direto/ precisa de um complemento sem preposição.

 

2- Na oração “Dei a notícia de manhã.”, o verbo é:

a) transitivo direto e indireto.
b) intransitivo
c) transitivo indireto
d) transitivo direto
e) transitivo direto (com objeto direto preposicionado)

d) transitivo direto.
Dei é um verbo transitivo direto (dei o quê?), precisa de um complemento sem preposição (a notícia, que é o objeto direto). “De manhã” é adjunto adverbial de tempo, ou seja, é um termo acessório da oração.

3- Análise tirinha Hagar | Transitividade verbal

Leia a tirinha abaixo.

a- Na fala de Helga, classifique, quanto à transitividade, os  verbos caiu, começou, converteu, saquearam e teve, identificando os objetos diretos e/ou indiretos e um adjunto adverbial de tempo. Cair e começar são verbos intransitivos. Converter, saquear e ter são transitivos diretos. Os francos, a nossa aldeia, filhotes são objetos diretos.Em junho é adjunto adverbial de tempo.

b) Identifique o objeto responsável pelo humor do texto. Filhotes.

c) Dentro da ideia geral do texto, por que esse termo é o responsável pelo humor?Porque os demais itens enumerados tinham importância social, política e histórica em oposição a um fato prosaico, cotidiano, que era o nascimento de filhotes, e para o qual Hagar deu mais importância.

4- Classifique os verbos em negrito quanto a sua transitividade.

a) Daremos à moça o auxílio necessário. Verbo transitivo direto e indireto

b) A aprovação, conquistei-a após muito estudo. Verbo transitivo direto.

c) O trabalho produz a riqueza. Verbo transitivo direto.

d) O cão obedece a seus instintos. Verbo transitivo indireto.

e) As pessoas gritavam. Verbo intransitivo.

ATIVDADES COM SINTAGMA VERBAL E NOMINAL – SUJEITO E PREDICADO – 7° ANO

1- Exerce função de sujeito o termo destacado em:

a. “O corpo me doía todo, também a cabeça...”  X

b. “...mas tranquei a boca.”

c. “...o sujeito já tirava a outra mão do punho da rede e segurava o joelho.”

d. “Havia ali uma enorme corte.”

2- Assinale a alternativa em que há oração sem sujeito.

a) Existe um povo que a bandeira empresta.

b) Embora com atraso, haviam chegado.

c) Existem flores que devoram insetos.

d) Há de haver recurso desta sentença.   X

3- NÃO está corretamente analisado o predicado da alternativa:

 a) A garota continuava em casa naquele tarde. NOMINAL  X

b) O dia todo a poeira peneirava sobre a terra. VERBAL

c) O sol desaparecia vermelho na linha do horizonte. VERBO NOMINAL

 d) Um enorme caminhão estacionara em frente ao hotel. VERBAL

4- Meu melhor amigo mora em Brasília.

Predicado: mora em Brasília                      Núcleo do predicado: mora

Classe gramatical do núcleo do predicado: verbo

Classificação do predicado: Predicado verbal

5- Ninguém confia em você.

Predicado: CONFIA EM VOCÊ                     Núcleo do predicado: CONFIA

Classe gramatical do núcleo do predicado: VERBO

Classificação do predicado: PREDICADO VERBAL

 

CLASSIFICAÇÕES DO SINTAGMA - 7° ANO

Classificações do sintagma

 Os sintagmas se subdividem em: 

Sintagma nominal: Constitui-se de um nome e seus respectivos determinantes. Geralmente são representados pelo sujeito e pelos complementos verbais da oração. Vejamos um exemplo:

Os alunos entregaram os livros.

Temos na oração dois sintagmas: os alunos, cujo núcleo é “alunos” e o complemento verbal representado pelo objeto direto, cujo núcleo é “livros”.

Sintagma verbal : Constitui o predicado da oração, em que o núcleo é o próprio verbo.

As meninas chegaram.
Temos o sujeito – as meninas; e o predicado – chegaram, representando, assim, o sintagma em evidência.

Sintagma adjetivo: Constitui-se do complemento nominal e seus respectivos advérbios modificadores e pelo predicativo, introduzido pelo verbo de ligação. Observe:

Aquela mulher é gentil.
Temos o sintagma adjetivo, representado pelo predicativo do sujeito “gentil”.

Sintagma adverbial: É formado pelo advérbio e seus modificadores. Vejamos:

Jamais acreditarei em você.
Temos que o advérbio de negação “jamais” representa o sintagma adverbial.

Sintagma preposicional: Constitui-se da locução prepositiva, servindo de modificador de qualquer outro sintagma. Observemos:

Somos todos muito responsáveis pelo cumprimento de todos os deveres.
Temos que “pelo cumprimento de todos os deveres” representa o sintagma preposicional.

 

CARACTERÍSTICAS DO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO E ATIVIDADES - 7° ANO

 Características do anúncio publicitário

 O anúncio publicitário (ou simplesmente publicidade) é um gênero textual que promove um produto ou uma ideia sendo veiculado pelos meios de comunicação de massa: jornais, revistas, televisão, rádio e internet.

As principais características do Anúncio Publicitário são:

 Caráter comercial, linguagem verbal e não verbal, linguagem simples, textos relativamente curtos, textos persuasivos e atrativos e humor, ironia e criatividade, verbos no modo imperativo, figuras e vícios de linguagem, uso de cores, imagens, fotografias.

Estrutura – Chamada, ilustração, assinatura, slogan, corpo do texto.

 Atividades

1. O que o texto divulga?

O texto divulga os produtos da marca " aurora"

2. Qual foi a imagem utilizada no anúncio? Por que o anunciante escolheu essa imagem?

 A imagem de um hamburguer sendo oferecido com o presunto da marca aurora.  A imagem foi usada para fazer uma chamada para o produto e a marca, associada a imagem de uma pessoa famosa.

3. O que o texto verbal diz ao leitor?

O texto verbal apresenta o famoso indicando a marca aurora para as pessoas, a qual diz ser a mais gostosa.

6. A qual leitor se dirige o anúncio?

O anúncio se dirige às pessoas em geral que gostam de presunto.

7. Que argumento foi utilizado no anúncio para convencer o leitor?

O argumento de que aurora é a hora mais gostosa do dia.

8. Por que o anúncio pode convencer o leitor?
Convence  porque muitas pessoas se sente bem ao ver algo que gosta ser associado a uma pessoa famosa e conhecida da mídia.

PRODUÇÃO DE TEXTOS - TEXTOS JORNALÍSTICOS - 8° ANO-(EF89LP08) Planejar reportagem impressa e em outras mídias (rádio ou TV/vídeo, sites), tendo em vista as condições de produção do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc.

TEXTOS JORNALÍSTICOS

Linguagem jornalística Características gerais

·         Clareza

·         Imparcialidade

·         Objetividade

Estrutura gramatical

·         Frases curtas

·         Ordem direta das frases (sujeito + verbo + complemento)

Outras características

·         Evitar o uso excessivo de palavras estrangeiras

·         Escrever o significado das siglas

·         O texto deve ser rico em adjetivações (uso de adjetivos para caracterizar o que está sendo repassado aos leitores; detalhamento)

Estrutura do texto jornalístico

O processo para produzir um texto jornalístico, qualquer que seja o gênero dele, é dividido nos seguintes passos:

·         Pauta: seleção do assunto

·         Apuração: seleção e verificação de informações sobre o assunto

·         Redação: planejamento e organização das ideias no texto

·         Edição: correção e revisão do texto

https://escolakids.uol.com.br/portugues/textos-jornalisticos.htm

 Os principais textos jornalísticos e suas características

Notícia

A notícia é um texto meramente informativo. O que isso quer dizer? Ela é um texto que apresenta apenas informações sobre determinado assunto, não há apresentação de opinião do autor da notícia.

Uma notícia é composta por duas partes:

Lide: É o primeiro parágrafo do texto. Nele será feito o resumo da notícia, respondendo a questões fundamentais de um texto informativo: o que (fatos), quem (pessoas), quando (tempo), onde (lugar), como (enredo) e por que (razões, justificativas).

Corpo: São as partes do texto que desenvolverão, de forma detalhada, o que foi brevemente apresentado no lide.

Reportagem

A reportagem também é um texto informativo, mas, diferentemente da notícia, tem função de criar uma opinião. É por isso que, comumente, dizemos que a reportagem possui função social, que é formadora de opinião.

Editorial

O editorial é um texto dedicado à opinião do jornal. O que seria isso? Quando há algum assunto, principalmente os polêmicos, e o jornal (instituição/empresa/direção) deseja posicionar-se, o editorial é o texto indicado para esse objetivo. O profissional encarregado pela produção desse texto é o editor chefe da redação do jornal, mas não é ele que assinará o editorial. Normalmente, o editorial não vem com assinatura de uma única pessoa, pois representa todo o jornal, e não apenas um indivíduo.

Crônica

A crônica é um texto que tem como característica principal o relato de acontecimentos do cotidiano. Isso é feito por um autor específico, e a sequência narrativa desse texto apresenta marcas subjetivas, reflexões e sentimentos do autor sobre o que foi observado por ele.