INSTRUÇÕES PARA PRODUÇÃO DE TEXTO ALUNOS DE 7° ANO

Apresentação física do texto

Quando se produz um texto, individual ou em grupo, deve-se ter uma série de cuidados para valorizar o trabalho realizado e respeitar as pessoas que irão lê-lo.

É importante que o texto esteja bem distribuído na folha, que a letras seja clara e legível e que haja capricho.

A apresentação física do texto retrata seu autor ou autores.

Pontos importantes a serem observados:

TÍTULO

* Não se esqueça de dar título ao seu texto.

* Coloque-o no meio da linha.

* Deixe um espaço entre título e texto.

LEGIBILIDADE

* Desenhe as letras com cuidado.

* Acentue todas as palavras que devem ser acentuadas, não deixe de pingar a letra i e j.

* Coloque o til no lugar certo e não confunda o i com e.

 PARÁGRAFO

* Use sempre o mesmo espaço dado ao primeiro parágrafo.

*Lembre-se: travessões são colocados depois do espaço do parágrafo.

 CAPRICHO

* Evite rasuras, borrões, manchas.

OUTROS LEMBRETES

* Divida as palavras corretamente ao final da linha (sílabas).

*Use sinais de pontuação no final dos períodos.

* Exponha, com clareza, suas ideias.

VOCABULÁRIO

* Consulte sempre um dicionário. Ele garante o desenvolvimento do vocabulário.

* A leitura é a melhor fonte para a formação de um bom escritor.

CONTEÚDO

ESTRUTURA TEXTUAL

*O texto contém respostas ás questões: quem? O que? Quando? Onde? Como? Por que?

* A sequência do acontecimento corresponde à história narrada?

*O que está faltando é importante? Torna o texto inviável?

*Quem é o narrador (primeira ou terceira pessoa?)

Depois dessas dicas é a hora de iniciar os trabalhos com a turma.

Trabalho individual interdisciplinar. ( português e matemática ).

*Desenhe três figuras geométricas planas, sobrepostas, isto é uma dentro da outra. Na ordem e tamanho que preferir.

Exemplo:

As figuras deverão ser coloridas de acordo com as orientações abaixo:

*Peça para os alunos pensarem no seu passado: alegrias, tristezas, amizades. Colora o retângulo com a cor que simboliza o seu passado.

*A seguir é preciso pensar no presente: momentos fortes, alegrias, emoções, decepções. Escolher a cor que simboliza o presente e colorir o losango.

*Agora é a vez do círculo. Pense em seu futuro: Perspectivas, esperanças... Escolha a cor que reflita a sua perspectiva e colora o círculo.

Desenvolvimento do trabalho com o  aluno)

*Escreva sobre você: quem foi, quem é, quem pretende ser.

*Faça a releitura do que você escreveu.

* Observe se o texto está claro e se respondeu às perguntas da estrutura textual.

*Quem é o narrador?

*Feito isso apresente seu desenho; justifique as cores escolhidas.

* Fale sobre você e leia o que escreveu.

*Ouça com atenção a leitura dos textos de seus colegas, anote informações para a discussão dos trabalhos com a turma e a professora.

*Esse trabalho pode ser adaptado para trabalho em grupo.

Motivação do trabalho

*Leitura e apreciação dos textos produzidos.

*Verificação de comunicabilidade.

*Estrutura textual.

REFERÊNCIAS:

CARVALHO, André Ferreira de; FERREIRA, Ângela Maria Franco; LOPES, Modestina Maria Amaral; SOARES, Suely Gonçalves. Português Hoje: A Comunicação Viva.